Всероссийский экологический диктант
ГБОУ «СОШ 6 с.п. Экажево»
Диктант проводится с целью повышение интереса школьников к вопросам экологии, сохранению и изучению биоразнообразия, формированию основ экологической культуры, личностного отношения к природе, нравственной ответственности за экологические последствия своих действий в окружающей среде.
20-24
ноября
Диктант проводится с целью формирования экологической культуры школьников и полностью соответствует основным целям Года экологии и особо охраняемых природных территорий: привлечение внимания общества к вопросам экологического развития Российской Федерации, сохранению биологического разнообразия, обеспечение экологической безопасности и привлечение внимания общества к вопросам сохранения объектов природного наследия.
Основными задачами Диктанта являются:
– получение объективной информации об уровне экологических знаний населения России с учетом его возрастной и социальной структуры;
– предоставление возможности участникам Диктанта получить независимую оценку своих знаний в области экологии.
Текст Диктанта включает в себя 25 тестовых заданий. Всего можно было получить 25 баллов.
В Диктанте приняли участие в общем 32 человека, в том числе родители, учащиеся и педагогический коллектив.
Все продемонстрировали хорошие знания по заданиям на знание экологических понятий и терминов. Трудности вызывали задания на знание биологического разнообразия растений и животных на особо охраняемых природных территориях России.
Основными задачами Диктанта являются:
– получение объективной информации об уровне экологических знаний населения России с учетом его возрастной и социальной структуры;
– предоставление возможности участникам Диктанта получить независимую оценку своих знаний в области экологии.
Текст Диктанта включает в себя 25 тестовых заданий. Всего можно было получить 25 баллов.
В Диктанте приняли участие в общем 32 человека, в том числе родители, учащиеся и педагогический коллектив.
Все продемонстрировали хорошие знания по заданиям на знание экологических понятий и терминов. Трудности вызывали задания на знание биологического разнообразия растений и животных на особо охраняемых природных территориях России.
